Вишкіл з мінної безпеки

10 грудня ми вкотре завітали до учнів школи № 69 з лекцією про протимміну безпеку. Тренінг для учнів 6-х та 7-х класів провела Оксана Гопкало, інструктор громадської організації «Українська Жіноча Варта».

 

Сьогодні інструктор розповіла учням які бувають вибухонебезпечні предмети та ризики, пов’язані із ними. Головним завданням Оксани було донести дітям елементарні правила поведінки в незнайомих місцях та пояснити, які знання можуть зберегти життя. Сподіваємося, що це їй вдалося, адже зустріч відбулася в формі інтерактивної гри із залученням учасників до дискусії, що сприяло кращому засвоєнню матеріалу. Інструктор наголосила, що такі лекції є вкрай важливими в наш час, адже діти будь-якого віку мають чітко пам’ятати правила безпечної поведінки. Сподіваємося, що учні засвоїли всі ці правила!

Ця зустріч відбулася в рамках співпраці між Бібліотекою імені Михайла Слабошпицького та СЗШ №69 м. Києва.

 

 

Вишкіл з мінної безпеки

1 грудня у рамках співпраці між Бібліотекою імені Михайла Слабошпицького та СЗШ №69 м. Києва відбувся важливий і корисний тренінг з мінної безпеки для учнів 10-х та 11-х класів. 

Захід провела Тата Динець, інструктор громадської організації «Українська Жіноча Варта». 

Тема тренінгу була присвячена ризикам, пов’язаним із вибухонебезпечними предметами, із наданням ключової інформації про мінну безпеку, яку необхідно знати для збереження життя. Учасники дізналися, як розпізнавати вибухонебезпечні предмети, де вони можуть бути приховані, які знаки попереджають про небезпеку та яких правил безпечної поведінки варто дотримуватися у разі виявлення мін чи боєприпасів. 

Окрему увагу було приділено важливості запам’ятовування номерів телефонів, за якими слід звертатися при натраплянні на підозрілі предмети. Такі заходи є особливо актуальними в наш час. Сподіваємося, що учні засвоїли всі правила безпечної поведінки!

 

Що вивчає краєзнавство?

Друзі, 21 жовтня ми разом з Олександром Михайликом, краєзнавцем, істориком, провідним бібліотекарем бібліотеки імені Григорія Сковороди вкотре завітали до учнів 4-х класів школи № 69. Ця зустріч була проведена в рамках партнерської співпраці. Урок був присвячений темі «Що вивчає краєзнавство». Чому ми обрали саме цю тему? Ми вже проводили краєзнавчі уроки в школі і, спостерігаючи за учнями, зрозуміли, що ця тема їм найбільше до вподоби. Адже вони ставлять найрізноманітніші питання про Україну, Київ і Солом’нський район.

Отже, учні дізналися, що означає краєзнавство, хто такі краєзнавці і для чого потрібна наука – краєзнавство. Під час бесіди ми з дітьми здійснили віртуальну мандрівку з краплинкою води з річки Либідь далі по річці Дніпро в Чорне море і аж до Атлантичного океану.

Також вони дізналися багато цікавої інформації про Солом’янський район та інші райони Києва. Цікавий факт: площа Ліхтенштéйнського князівства (мікродержава на заході центральної Європи, межує з Австрією на сході і Швейцарією на заході) майже така, як площа Голосіївського району м.Києва. Задавали багато питань про вулиці району, зокрема чиїми іменами вони названі. Ми згадали про всіх видатних особистостей, чиїми іменами перейменовані вулиці і про їхній внесок в історію і культуру України. Найдопитливішим учням пан Михайлик порадив користуватися Вікіпедією. Там багато детальної і пізнавальної інформації. Ми сподіваємося, що такі уроки внесуть цікаве різноманіття до шкільної програми і спонукатимуть до вивчення географії та історії України.

 

 

             «Що вивчає краєзнавство»

14 жовтня в рамках партнерської співпраці в СШ № 69 відбулась зустріч історика, дослідника історії Києва і безпосередньо Солом’янки, співробітника бібліотеки імені Г. Сковороди, Олександра Михайлика з учнями 4-в класу. 

До кожної бесіди він підходить творчо, враховуючи аудиторію. Варто зауважити, що найбільше вражає науковий діапазон і коло його інтересів. Всі  лекції, незважаючи на тематику, наповнені цікавим змістом і носять пізнавальний характер. Не виключенням стала і ця зустріч. 

Вдало підібрана інформація про науку «Краєзнавство» і конкретні приклади, змусили навіть таких непосидючих дітлахів уважно слухати і ставити питання. А потім була весела віртуальна мандрівка вулицями Солом’янки. Учні називали вулицю – пан Олександр коротко, по суті пояснював де, коли і чому вона отримала таку назву. Тобто, діти на практиці опановували знання з краєзнавства. 

 

Краєзнавчий урок для школярів

25 вересня Бібліотека імені Михайла Слабошпицького та Олександр Михайлик - історик, краєзнавець та києвознавець, вкотре завітали в СЗШ №69 м. Києва. В рамках партнерської співпраці був проведений краєзнавчий урок "Історія Солом’янки" для учнів 5-б класу.

Ви не повірите, але це був дуже активний клас. Ставили багато різноманітних питань на які вимагали вичерпних відповідей. Адже розмова була не лише про історію виникнення Солом’янського району, а й про річки України – особливо про Дніпро: чому така назва, яка протяжність, яка глибина, а ще про міста і містечка.

 Сьогодні пан Олександр доповнював свою розповідь малюванням схем на дошці. Тож учні мали нагоду уявити складові району: Чоколівка, Шулявка, Відрадний та інші. Також згадали про видатних людей, іменами яких названі вулиці Солом’янки. Було оговорено про те, що в районі 8 вулиць перейменували іменами захисників, які загинули, захищаючи Україну з 2014-го року. Варто зауважити, що такі уроки спонукають дітей до детального пізнання рідного краю.

 Краєзнавчий урок для школярів

23 вересня в рамках партнерської співпраці Бібліотека імені Михайла Слабошпицького і СЗШ №69 м. Києва, відбувся цікавий та пізнавальний краєзнавчий урок "Історія Солом’янки" з учнями 5-х класів. А проводив його Олександр Михайлик - історик, краєзнавець та києвознавець, дослідник історії рідного краю і наш колега з Центральної бібліотеки імені Григорія Сковороди.

Під час зустрічі учні дізналися про історію виникнення Солом’янського району, а саме: звідки походить назва району; що таке Тісні вулиці; хто такий Микола Чоколов; який він зробив внесок для  розбудови району; як змінювався з роками район;  іменами яких відомих особистостей та міст України названі вулиці Солом’янки – а саме: Сергія Берегового (учасника російсько-української війни), Левка Мацієвича (першого авіатора українського походження, суднобудівника), Джеймса Мейса (історика, дослідника Голодомору в Україні), Валерія Лобановського (видатного українського футболіста та футбольного тренера) та інших. Цікаво, що назва вулиці Медова тісно пов’язана з розташуванням там в давні часи монастирської пасіки, а вулиця Донецька, де знаходиться школа, носила назву Чоколівська. 

Діти отримали вичерпні відповіді на всі свої питання, а їх було дуже багато. Наприклад, вони запитували в яких селах і містечках бував пан Олександр. Також учні дізналися, що їхня школа одна з найдавніших в місті. В 2026 році їй виповнюється 90 років.

Зовсім неочікувано те, що лектор зачитав легенду про Солом ’янку, яку написав сам. Це було надзвичайно проникливо і свідчило про велику любов автора до рідного району.

Саме такі зустрічі допомагають нам донести до дітей багатогранну історію міста Києва та всієї України.

Акт злуки – 100 років!

Зустріч старшокласників СШ № 69 з заступником голови ради Солом’янської районної організації ветеранів м.Києва Корольовим М.М. була присвячена сторіччю Акту злуки - багатовіковому прагненню народу однієї соборної держави – Україна! Учні уважно слухали про доленосні події нашої історії 1919 року. Досвідчений історик закликав школярів глибоко і вдумливо вивчати історію своєї батьківщини, бо вона має таку властивість – повторюватись. Також наголосив на важливості персональної відповідальності за долю своєї країни, за свободу якої 22 січня 2014 року віддали своє життя перші герої Майдану.

Емоційним підсумком заходу стало створення символічного ланцюга єднання та хвилина мовчання вшанування пам’яті всіх героїв визвольних змагань за волю та незалежність України.