Знищення Запорозької Січі в 1775 році

1 квітня в нашій бібліотеці відбувся шкільний урок з учнями Навчально-реабілітаційного центру № 17.

Метою уроку було закріплення теми про остаточну ліквідацію російською імператрицею Катериною II демократичної республіки українського низового козацтва, що відбулася в червні 1775 року. Так, тема уроку складна, але багаторічна співпраця з учнями і викладачами Центру та напрацьований певний алгоритм проведення таких освітніх заходів, дозволив донести до дітей головні історичні фактори.

Під час зустрічі школярі дізнались багато цікавого про козаків: якою було їхнє озброєння, на чому вони пересувалися, а засіб пересування у них були коні і човни «Чайки» для морських походів і як вибиралися їхні очільники.

Цікавий факт: після завершення війни з Османською імперією, де козацьке військо відігравало вирішальну роль, кошовий отаман Калнишевський  був нагороджений найвищою військовою відзнакою Орденом Святого апостола Андрія Первозваного» за хоробрість, а йому на той час було вже 80 років.

Демократичні принципи, які панували на Січі були загрозою потенційних бунтів для всієї імперії. Підступно, коли значна частина козаків була відсутня після війни, імперська армія оточила Січ, а Петро Калнишевський, щоб уникнути кровопролиття, здав її без бою. Учні дізнались, що після ув’язнення у Соловецькому монастирі він провів 25 років.

Варто зауважити, що головною ідеєю під час обговорення була думка про те, що козаки – вільні люди і ніколи не змирилися б рабством, яке панувало в російській імперії.

Наявність відповідної літератури з яскравими ілюстраціями, конкретні практичні поради викладача, зміна обстановки і візуальний стислий виклад матеріалу за допомогою технічних засобів, сприяли кращому засвоєнню учнями шкільної програми і робили цю зустріч не тільки корисною, а й приємною.

 

 

           «Вони сприймають світ інакше»

До Всесвітнього дня розповсюдження інформації про проблему аутизму

2 квітня – Всесвітній день поширення інформації про аутизм. Сумна статистика свідчить, що кожна сота дитина в світі народжується з аутизмом.   Порушення розвитку проявляється у перші роки життя дитини. Це не хвороба, а неврологічний розлад, який впливає на функціонування мозку та подальшу соціальну взаємодію та поведінку людини.

 У людей з різними формами аутизму можуть виникати труднощі у спілкуванні та взаємодії з іншими. Їм може бути дискомфортно у нових ситуаціях, вони потребують більше часу для засвоєння інформації.

Навколишня дійсність наповнена для них тривогою та стресом.

Діти з аутизмом – частина нашого суспільства.  Він не виліковний, але своєчасна діагностика та корекційне втручання допоможе дитині адаптуватися до життя у дорослому віці.

Суттєвою допомогою у цій надважливій праці стає книжка, як наукова, де є описи конкретних випадків і дій,  так і художня, що є  суттєвим  емоційним доповненням, що сприяє глибшому розумінню проблеми. Ці книжки написані тими, хто на власному досвіді має справи з  аутизмом. 

 Наша бібліотека є учасником міжнародного проєкту «Здорові бібліотеки». Ми намагаємося втілювати цей девіз на практиці, шляхом інформування в тому числі.